Fórmulas para recetas sin magia: "Tutorías compartidas"

Para determinado tipo de alumnado caracterizado por presentar problemas de conducta, dificultades para focalizar la atención y centrarse en la tarea, falta de hábito de trabajo, desfase o lagunas con respecto al nivel del grupo clase, previsión de posible absentismo o abandono temprano del sistema... y ante las dificultades para atenderlos, las Tutorías Compartidas se convierten en una posible estrategia de intervención basada en la tutorización de un alumno o alumna concreto por un docente que ayude a la tutoría de grupo en la atención personal, familiar y escolar de ese alumno o alumna.