El futuro de los Colegios Públicos Rurales en una sociedad global

Trata de un análisis de la situación en que se encuentra la escuela rural, con el fin de intentar percibir si será capaz de dar respuesta educativa a las demandas sociales.

Se analizan los requisitos necesarios para poder escolarizar con garantía a la población infantil que reside en el medio rural: requisitos físicos y estructurales; el tipo de educación a impartir, la situación del profesorado y los programas educativos.

Se intenta determinar si los CPRs están en condiciones de dar respuesta de escolarización y educativa. Ello se contrasta con las conclusiones obtenidas de una tesis cualitativa sobre el estado de los CPRs1 en Andalucía.