Desde un igualitarismo formal hacia una realidad equitativa

Trata de recuperar el verdadero sentido de la palabra Coeducación que, a pesar de aparecer por todos los rincones de bibliotecas, pensamientos y escuelas, se presenta desvirtuada de su verdadero sentido y es usada incluso para justificar las desigualdades de género que siguen reproduciéndose en nuestra sociedad. Analiza el papel que ha jugado la educación en las últimas generaciones, el de la escuela mixta concretando finalmente las premisas necesarias para construir una sociedad, un mundo humano común y no enfrentado. Necesidad de esfuerzos individuales y colectivos.