ISSN: 1989-9564
09 Mar 2010
La educación comprensiva debe ser el camino que guíe modelos de una enseñanza de calidad en una sociedad, cada día más heterogénea. La tolerancia, la empatía, el respeto por las diferencias, son valores que no están en discusión con los mejores aprendizajes. Por otro lado tenemos los defensores de un sistema rígido y homogéneo, ésos que usan el eslogan de “el todo vale” para desprestigiar prácticas que van en el sentido de la adaptación a las necesidades de cada uno; el propuesto por un docente desde un sólo punto de vista es verdaderamente lo que empobrece los aprendizajes de los niños y de las niñas
El cerebro no es un vaso por llenar, sino una lámpara por encender. Plutarco
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Es, sin duda, el peor artículo que he leído últimamente. Y no por que sea malo... ¡Al contrario! Es excelente. Si digo que es el peor lo hago porque, al igual que de repente recordó el mar los nombres de todos sus ahogados, me ha hecho recordar las caras (y también el giro de éstas) de todos los alumnos a los que alguna que otra vez increpé: “¡Fulanito!” (o “¡Menganita!”, táchese lo que no proceda) “¡Deja de mirar por la ventana y céntrate en la pizarra!”.
Y aunque no he leído a Flecha García (no porque el no quiera, sino porque yo no puedo), no confíe mucho en el plan Bolonia y me haya peleado con los ejercicios de abdominales (ahora sólo me dedico a la barra fija...), este texto me ha dado que pensar.
Fernando, muchas gracias por tu comentario.