ISSN: 1989-9564
Entrevista a Aurelia Calzada
El pasado 18 de marzo la Directora General de Participación e Innovación Educativa, Aurelia Calzada Muñoz, recibió en su despacho de Torretriana a una representación del equipo de claveXXI interesado en realizarle una entrevista acerca del plan Escuela Tic 2.0 para publicarla en el número 1 de su revista.
¿Hacia donde debe progresar la mochila digital andaluza?
La mochila digital andaluza se ha convertido en toda una referencia para diferentes sectores de la Comunidad Educativa y uno de los materiales “estrella” en la puesta en funcionamiento del programa Escuela TIC 2.0.
Los docentes ante la escuela tic 2.0
En este artículo presentamos los resultados de la encuesta que se realizó al profesorado asistente a la sesión 0 de la escuela TIC 2.0, en el ámbito del CEP de Villamartín, entre el 24 de noviembre y el 17 de diciembre de 2009. Leer más »
Nuevas tecnologías en educación permanente
La incursión de las nuevas tecnologías en nuestra vida cotidiana es una realidad, comprar una entrada, ver la cartelera del cine o teatro, concertar una cita médica, leer las últimas noticias, comunicarnos por videoconferencias, adquirir un billete de avión, calcular una ruta de carretera, hacer un currículum , buscar empleo... Leer más »
Inclusión de las tic en un centro de primaria: CEPR Pablo Olavide
Experiencia organizativa y docente para hacer llegar las TIC a la práctica habitual de aula como un recurso motivador para el alumnado y dinamizador del cambio metodológico (la dirección del centro). Leer más »
Aprendizaje de la lectoescritura
En un intento por adaptarme a las peculiaridades del alumnado, me propuse adaptar las actividades habituales de papel y lápiz a un soporte multimedia, mucho más motivadoras para ellos. Leer más »
Mi pequeño gran restaurante andaluz
Propusimos un proyecto, no sabíamos cómo se iba a llevar a cabo, ni cómo resultaría, y empezamos a trabajar investigando y experimentando. Leer más »
Retazos de una maestra jubilada
Ese mismo núcleo familiar en el que viví, ese ambiente que me envolvió, esa feliz infancia que recuerdo donde no hubo día que pasara que no me viera enriquecida intelectual y humanamente, así como si tal, como si fuera un juego, con naturalidad, sin esfuerzo, con alegría y asombro. Leer más »
Las TIC y los nuevos modelos educativos
La educación debe adaptarse a la sociedad de la información, propia del siglo XXI, por lo que se presentan nuevos retos pedagógicos ante un nuevo perfil de alumnos y alumnas, los “nativos digitales”, fruto de esta sociedad tecnificada. Leer más »
Las TIC ya no son el futuro
El Plan Escuela TIC 2.0 llega a las aulas en un momento que algunos consideran inoportuno. Los retos que tiene por delante son importantes. La realidad de la escuela a la que llega no es tal vez la idónea: hay muchas desigualdades entre el profesorado en cuanto a formación, expectativas y valoración del Plan. Leer más »
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