ISSN: 1989-9564
Entrevista a Manuel Segura
El pasado 19 de enero, aprovechando su presencia en una actividad formativa provincial celebrada en Arcos de la Frontera (Cádiz), el equipo de Clave XXI realizó esta entrevista a D. Manuel Segura Morales.
Cultivo de microalgas
Esta experiencia consiste en cultivar microalgas en el laboratorio, observar su crecimiento durante un periodo de dos semanas y a partir de los datos obtenidos estudiar las ventajas de utilizar una tecnología limpia y económica, que permita su aprovechamiento como materia prima para la producción de biocombustible, a partir del aceite que se extrae de las Leer más »
Historia y contexto de los CEPs y la formación permanente del profesorado en Andalucía
Este artículo intenta fijar los antecedentes en los que aparece el modelo institucional de escuela comprensiva; que cambiaría en profundidad la tradición escolar iniciada con la construcción de los sistemas educativos a comienzos de la edad contemporánea. Leer más »
La necesidad de la pedagogía coeducativa en la "escuela" del siglo XXI
El modelo educativo de la sociedad del siglo XXI no debe centrarse en el debate histórico sobre si escuela debe instruir o educar. La sociedad actual exige que la escuela sea algo más que mera transmisión de conocimientos, y así lo ha hecho siempre desde la antigua paideia griega. Leer más »
La animación a la lectura a través de un texto teatral
El contenido de este artículo es una explicación a la creación de la Guía de lectura de Cualquier lugar, cualquier día de Ignacio Pajón Leyra que surge como recurso didáctico para la animación a la lectura. Leer más »
El teatro como oportunidad educativa
El teatro es una excelente oportunidad educativa, ya no sólo porque es, del resto de géneros, el más atractivo para la lectura, tanto para su práctica como para su fomento, sino porque une diferentes aspectos del currículo que generalmente están dispersos: así el desarrollo de las competencias básicas, la interdisciplin Leer más »
Una propuesta para disfrutar de la lectura dramatizada: Clases y clases
Este artículo es una aproximación al trabajo que venimos realizando en el departamento de Lengua y Literatura española en el IES Sidón de Medina Sidonia, desde hace unos cuatro años con el teatro de y para jóvenes, en el aula y en el escenario. Leer más »
Leer en Matemáticas
Todo el profesorado de matemáticas reconoce la importancia de una buena lectura comprensiva en nuestra materia. En el nuevo marco educativo en que nos encontramos debemos desarrollar la competencia lingüística en nuestras clases y además tenemos la obligación legal de dedicar un tiempo a la lectura en todos los cursos. Leer más »
Lecturas plurales: publicidad y multimedia
La pluralidad de prácticas de lectura es característica de nuestra sociedad. Una de esas prácticas, la lectura de imágenes, suele realizarse cotidianamente de modo acrítico. Leer más »
Las bibliotecas escolares en el aprendizaje de la lectura, la escritura y la oralidad
La necesidad de abordar la competencia lingüística desde un enfoque comunicativo y funcional nos lleva a utilizar las bibliotecas como fuente de recursos imprescindibles en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Leer más »
Esta obra está bajo una licencia Creative Commons. Los textos aquí publicados pueden copiarlos, distribuirlos y comunicarlos públicamente siempre que cite la autoría y a claveXXI, no los utilice para fines comerciales y no haga con ellos obra derivada.
